RECONEGUT PEL DEPARTAMENT D’EDUCACIÓ DE LA GENERALITAT DE CATALUNYA
El conte, una eina emocional a l’adolescència pretén treballar la importància de les emocions en el creixement acadèmic i personal de l’alumnat de secundària.
El curs dona eines al professorat per tal de gestionar l’aula, fent èmfasi en la convivència i el vincle amb l’alumne/a. És un curs dissenyat per aprendre a narrar i escriure contes al mateix temps que s’acompanya a l’alumnat des des les diferents vessants: personal, social i acadèmica.
Consta de quatre mòduls formatius en els quals els continguts de la formació van des d’exercicis de dramatització a aspectes relacionats amb el llenguatge (vocabulari, lèxic…) passant per les eines claus de veu, mirada, actitud i, reflexió, entre d’altres. És una formació adreçada a professors de secundària.
OBJECTIUS
- Conèixer els diferents elements i l’estructura que conformen un conte.
- Conèixer les tècniques de narració oral.
- Desenvolupar la creativitat i la imaginació a través de l’elaboració de textos escrits.
- Respectar i valorar la producció d’altres companys/es.
- Associar la lectura i la literatura amb la diversió, el plaer i el coneixement.
- Crear un vincle emocional amb els diferents personatges del conte.
- Estimular la identificació i l’expressió d’emocions a partir del conte.
- Potenciar la comprensió vers l’altre i l’empatia per tal d’incidir en la millora de la convivència al centre.
PROGRAMA
MÒDUL 1. EL CONTE, UNA EINA EMOCIONAL
- Les principals característiques del conte que intervenen en la narració.
- Les principals característiques del conte que creen en vincle emocional amb l’adolescent.
MÒDUL 2. L’art de narrar
- Eines que afavoreixen la narració oral
- Formes d’aplicació de les principals eines que combinen la transmissió d’emocions i de coneixements a l’alumnat.
mòdul 3. l’adolescència: inquietuds i mitjans que utilitzen per expressar-les
- Pautes que premeten a l’adolescent expressar-se a través del llenguatge i el text literari breu.
- Els diversos punts de vista a l’hora d’explicar una història.
- Exercicis de dramatització: joc d’expressió, dramàtic i representació de papers.
MÒDUL 4. contes imprescindibles per sobreviure a l’adolescència
- L’ús del conte per treballar aspectes psicològics i emocionals.
- Formes de treballar l’expressió i l’autocontrol de les emocions.
- L’ús del conte com a eina per treballar les emocions a l’aula.
destinataris
Aquesta oferta formativa està adreçada i recomanada per a professors de secundària, pedagogs, psicopedagogs, estudiants i altres professionals interessats a ampliar els seus coneixements personals i professionals en l’àmbit de l’educació.
ANNA Vela moreno
Llicenciada en Filologia Catalana.
Especialitzada en biblioteca escolar, gestió i mediació de conflictes, i atenció a la diversitat.
Funcionària de carrera amb més de deu anys d’experiència docent en centre de diferent titularitat.
Ha exercit diferents càrrecs: cap de departament, coordinadora LIC, coordinadora de nivell i, actualment és cap d’estudis d’un centre educatiu.
60 euros